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Simulado Geral – Professor (SEMED Manaus  com 40 questões objetivas no estilo da banca.
As questões estão divididas por disciplina.
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🧠 SIMULADO GERAL – PROFESSOR SEMED MANAUS 

Total: 40 questões | Duração sugerida: 2h30.

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta:
   a) Faltam publicar as notas do concurso.
   b) Falta publicar as notas do concurso.
   c) Faltou-se às provas os candidatos.
   d) Existem muitas pessoas no auditório.
2. “Embora estudasse muito, não conseguiu passar.” – A oração destacada expressa ideia de:
   a) condição
   b) concessão
   c) causa
   d) consequência
3. Assinale a alternativa que apresenta erro de regência:
   a) Assisti ao filme indicado.
   b) Prefiro estudar a descansar.
   c) Obedeça seus pais sempre.
   d) Lembre-se de avisar o professor.
4. O plural correto de “cidadão” é:
   a) cidadões
   b) cidadãos
   c) cidadães
   d) cidados
5. “Os alunos e o professor _______ satisfeitos com o resultado.”a) estava
   b) estavam
   c) estive
   d) estivera
6. No trecho “A escola que sonhamos começa dentro da sala de aula”, o termo “que” é:
   a) conjunção
   b) preposição
   c) pronome relativo
   d) advérbio
7. O antônimo de “eficiente” é:
   a) eficaz
   b) diligente
   c) improdutivo
   d) hábil
8. Marque a alternativa em que há erro de colocação pronominal:
   a) Me disseram a verdade.
   b) Disseram-me a verdade.
   c) A verdade me disseram.
   d) Não me disseram a verdade.
9. “Houveram problemas durante a correção.” – está:
   a) Correta
   b) Incorreta, o verbo “haver” é impessoal
   c) Correta, pois o sujeito é plural
   d) Correta, pois concorda com “problemas”
10. Em “As crianças brincavam alegremente no pátio”, o termo “alegremente” indica:
    a) modo
    b) tempo
    c) causa
    d) intensidade

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) estabelece que a educação básica é formada por:
   a) Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
   b) Ensino fundamental, médio e superior.
   c) Educação infantil, ensino médio e superior.
   d) Educação infantil e ensino médio.
2. A Constituição Federal de 1988 garante o direito à educação como:
   a) Privilégio do Estado.
   b) Dever apenas da família.
   c) Direito de todos e dever do Estado e da família.
   d) Responsabilidade exclusiva das escolas particulares.
3. De acordo com a LDB, a educação infantil tem como finalidade:
   a) Alfabetizar e letrar as crianças.
   b) Desenvolver integralmente a criança até seis anos de idade.
   c) Preparar para o ensino médio.
   d) Formar cidadãos críticos.
4. A gestão democrática do ensino público deve assegurar:
   a) Indicação política dos diretores.
   b) Participação da comunidade escolar.
   c) Centralização administrativa.
   d) Autonomia apenas financeira.
5. Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), uma de suas metas é:
   a) Eliminar o ensino médio.
   b) Universalizar a educação básica.
   c) Reduzir o acesso à escola pública.
   d) Privatizar o ensino.
6. O princípio do “pluralismo de ideias e concepções pedagógicas” está previsto:
   a) Na Constituição Federal.
   b) Apenas em decretos estaduais.
   c) No Regimento Escolar.
   d) Somente em planos municipais.
7. A obrigatoriedade de matrícula na educação básica inicia-se:
   a) Aos 4 anos de idade.
   b) Aos 5 anos de idade.
   c) Aos 6 anos de idade.
   d) Aos 7 anos de idade.
8. O Conselho Escolar tem como principal função:
   a) Gerenciar recursos financeiros.
   b) Decidir sobre todas as contratações.
   c) Favorecer a participação da comunidade nas decisões da escola.
   d) Fiscalizar apenas os professores.
9. De acordo com a LDB, a carga horária mínima anual é de:
   a) 600 horas.
   b) 800 horas.
   c) 900 horas.
   d) 1000 horas.
10. O Ensino Fundamental tem duração mínima de:
    a) 6 anos.
    b) 7 anos.
    c) 8 anos.
    d) 9 anos.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

1. A avaliação formativa tem como principal objetivo:
   a) Classificar os alunos ao final do ano.
   b) Promover o aluno automaticamente.
   c) Acompanhar o processo de aprendizagem.
   d) Definir notas finais apenas.
2. O planejamento escolar deve ser entendido como:
   a) Documento burocrático.
   b) Instrumento flexível e contínuo de organização do trabalho pedagógico.
   c) Exigência apenas da secretaria.
   d) Lista fixa de conteúdos.
3. Para Piaget, o conhecimento se constrói:
   a) Por repetição.
   b) Pela cópia do real.
   c) Pela interação do sujeito com o meio.
   d) Pela memorização.
4. A teoria de Vygotsky destaca:
   a) A maturação biológica.
   b) O comportamento instintivo.
   c) A importância do meio social e da linguagem no desenvolvimento.
   d) A aprendizagem sem interação.
5. A BNCC orienta que o currículo da Educação Infantil deve se organizar em:
   a) Áreas de conhecimento.
   b) Campos de experiências.
   c) Componentes curriculares.
   d) Temas transversais.
6. A prática pedagógica que valoriza o saber prévio do aluno está relacionada à:
   a) Pedagogia tradicional.
   b) Pedagogia construtivista.
   c) Educação bancária.
   d) Ensino tecnicista.
7. A indisciplina deve ser compreendida como:
   a) Falta de punição.
   b) Falha da escola.
   c) Manifestação de conflitos no processo educativo.
   d) Problema exclusivo do aluno.
8. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é:
   a) Documento imposto pela secretaria.
   b) Instrumento coletivo que expressa a identidade da escola.
   c) Plano anual de metas financeiras.
   d) Proposta de um único professor.
9. A avaliação diagnóstica tem a função de:
   a) Classificar os alunos.
   b) Detectar dificuldades e planejar intervenções.
   c) Atribuir nota.
   d) Excluir alunos com baixo rendimento.
10. A interdisciplinaridade busca:
    a) Separar as áreas do conhecimento.
    b) Unir e articular diferentes saberes.
    c) Excluir disciplinas desnecessárias.
    d) Enfatizar apenas a matemática.
11. A alfabetização na perspectiva do letramento implica:
    a) Apenas decodificação.
    b) Uso social da leitura e da escrita.
    c) Memorização de sílabas.
    d) Ensino mecânico da gramática.
12. Em relação ao currículo escolar, é correto afirmar que:
    a) Deve ser imposto pelo gestor.
    b) Deve ser construído coletivamente e articulado à BNCC.
    c) É fixo e imutável.
    d) Depende somente dos livros didáticos.
13. A avaliação emancipatória valoriza:
    a) A competição entre alunos.
    b) A construção coletiva e a autonomia do estudante.
    c) O resultado final.
    d) A classificação.
14. A didática é a área da pedagogia que estuda:
    a) A gestão financeira escolar.
    b) As técnicas de ensino e aprendizagem.
    c) As leis da educação.
    d) O comportamento político dos docentes.
15. A formação continuada de professores é importante porque:
    a) Atualiza as práticas pedagógicas.
    b) Substitui a formação inicial.
    c) É obrigatória por lei.
    d) Serve apenas para promoção.

ATUALIDADES E CIDADANIA

1. A  Agenda 2030 da ONU está relacionada aos:
   a) Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
   b) Acordos Comerciais Internacionais.
   c) Planos Econômicos da América Latina.
   d) Projetos de Defesa Nacional.
2. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define “criança” como pessoa até:
   a) 10 anos.
   b) 12 anos.
   c) 14 anos.
   d) 16 anos.
3. A pandemia de COVID-19 destacou a importância:
   a) Do isolamento das escolas.
   b) Da tecnologia na educação e ensino híbrido.
   c) Do abandono escolar.
   d) Da redução da formação docente.
4. O tema “educação inclusiva” está diretamente ligado:
   a) À segregação de alunos com deficiência.
   b) À garantia do direito de todos à educação, com respeito às diferenças.
   c) À criação de escolas especiais apenas.
   d) À restrição de matrículas.
5. A sustentabilidade envolve:
   a) Uso ilimitado de recursos naturais.
   b) Equilíbrio entre desenvolvimento econômico, social e ambiental.
   c) Crescimento econômico a qualquer custo.
   d) Foco apenas na reciclagem